אבחון ה- (Gilboa, 2017) Gilboa Functional Test (GIFT) הוא כלי סינון סטנדרטי, מבוסס נורמות, הבודק מיומנויות גרפו-מוטוריות תפקודיות ומוטוריקה עדינה אצל ילדים בגילאי 3-7, בעת ביצוע פעילויות תפקודיות שכיחות בילדות (בגן או בבית הספר). האבחון בעל מינימום דרישות שפתיות ותפיסתיות, ומאפשר זיהוי מוקדם של איחור התפתחותי (Gilboa, 2017). ל-GIFT מספר משימות: (א) העתקה של 9 צורות גיאומטריות בסיסיות, (ב) צביעת 3 צורות, (ג) גזירת 3 צורות, (ד) העתקה / כתיבה של השם הפרטי, (ה) ציור דמות. קיימת גרסה מורחבת לגילאי 5-6 (שאינה כלולה בנורמות הנוכחיות), הכוללת שתי מטלות נוספות: כתיבת הא"ב, וכתיבת הספרות 1-10. קיימת גרסה חדשה לגילאי 6-7 הכוללת 8 מטלות: (א) העתקה של 5 צורות גיאומטריות בסיסיות, (ב) צביעת 2 צורות, (ג) גזירת 2 צורות, (ד) כתיבה של השם הפרטי, (ה) ציור דמות, (ו) כתיבת הא"ב, (ז) כתיבת הספרות 1-10, ו-(ח) כתיבה פונטית של 4 מילים. ציון הגלם מורכב מסכימה של כל מטלות הכלי, כאשר ציון גבוה יותר מעיד על ביצוע טוב יותר. זמן ההעברה הוא כ-20 דקות.

לאבחון קיימות נורמות, המתבססות על  בדיקת 936 ילדים בגיל הרך, המהווים מדגם מייצג של מגוון האוכלוסייה בישראל. הGIFT עבר בחינות פסיכומטריות, ונמצאה מהימנות גבוהה בין בודקים (r = 0.95), ומהימנות מבחן-מבחן חוזר גבוהה (r = 0.94). כמו כן, הכלי עבר בדיקת תוקף תוכן עבור משימותיו, בעזרת פאנל של 33 מרפאות בעיסוק שדירגו את רלוונטיות האבחון כולו והן את הרלוונטיות של כל משימה בנפרד (בסולם של 1-5) כמשקפים יכולות גרפו-מוטוריות בגילים 3-6. 90% ממשתתפות הפאנל דירגו את המשימות כרלוונטיות (ציון 4 או 5). בבדיקת תוקף מקביל, נמצא כי ל-GIFT קשר מובהק עם אבחוני: ה-(r = 0.32, P < 0.05) Beery Visual Motor Integration, Beery-Motor Coordination (r = 0.33, P < 0.05), תת הקטגוריה של מוטוריקה עדינה באבחון ה-MABC (The movement assessment battery for children)

הכלי זמין בשפת העברית, הערבית ואנגלית ועבר תיקוף להעברה מרחוק.

Gilboa, Y. (2017). Development and initial validation of the "Gilboa Functional Test" (GIFT): A new measure for preschool graphomotor screening. British Journal of Occupational Therapy. 80(11):660-667 Link

Turjeman, E., & Gilboa, Y. (2020). The relationship between graphomotor abilities and executive function in preschool children. The Israeli Journal of Occupational Therapy. 29(1) 41-53 (In Hebrew) Link

Sinvani, R.T , Gilboa, Y. (2023) Video-conference-based graphomotor examination for children: A validation study. OTJR: Occupation, Participation and Health. Link

Sinvani R.T, Golos, A., Ben Aagmi, S. , Gilboa, Y.. (2023)  The relationship between young children's graphomotor skills and their environment: A cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health Link